Е-портфолио

Р А Д Н А    Б И О Г Р А Ф И Ј А
Лични подаци
Име и презиме	Ружица Вукелић
ЈМБГ	***********
Занимање/професија	Професор разредне наставе
Мејл адреса	ruzicavukelic@gmail.com
Број телефона	025 *** ***062 ** ** **
Тренутно радно место/установа	Oсновна школа ,,Никола Тесла“ Кљајићево
Образовање (средња школа и даље)	Учитељски факултетСмер: разредна настава, VII 1 степен
Испит за лиценцу за наставника	Положен стручни испит  13. 04. 1993.
Радно искуство(где је радила/радио, када, на ком радном месту)	Основна школа ,,Никола Тесла“ Кљајићево Непрекидно  од 1. 09. 1991. Године
ЗВАЊЕ	ПРОФЕСОР РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ
Страни језици  (ниво)	Енглески језик : Оспособљена за коришћење језика  комуникацији, (First Certificate in English B2 level University of Cambridge ESOL examination ) Грчки језик: Оспособљена за читање и писање, али фонд речи слабији.
Информатичка писменост	Стандардни софтвер: Microsoft Office (Word, Excel, PowerPoint), Internet Explorer, Outlook Express)

С Т Р У Ч Н О    У С А В Р Ш А В А Њ Е
Учешће на акредитованим програмима стручног усавршавања
Ред. бр.	Назив	Време	Начин учествовања
	Министарствопросвете и спорта НОВИ ШКОЛСКИ ПРИГРАМ ( за први разред основног образовања и васпитања) ИМПЛЕМЕНТАЦИЈА КУРИКУЛУМА	2002. 16 сата	Присуство
	Министарствопросвете и спорта НОВИ ШКОЛСКИ ПРИГРАМ ( за први разред основног образовања и васпитања) ИЗРАДА ШКОЛСКОГ ПРОГРАМА И ЕВАЛУАЦИЈА У ОБРАЗОВАЊУ	2002. 16 сата	Присуство
	Министарство просвете и спорта Републике Србије, Савез учитеља Србије ПРИМЕНА КОМПЛЕКСНЕ МЕТОДЕ У НАСТАВИ ПОЛЕТНОГ ЧИТАЊА И ПИСАЊА	20.12.2002. 3 сата	Присуство
	Министарство просвете и спорта Републике Србије, Савез учитеља Србије ЈАЧАЊЕ  ПРОФЕСИОНАЛНЕ КОМПЕТЕНЦИЈЕ ЗА НАСТАВУ ПРИРОДЕ И ДРУШТВА, ПОЗНАВАЊА ПРИРОДЕ И ПОЗНАВАЊА ДРУШТА	21.12.2002. 3 сата	Присуство
	Институт за психологију, Филозофски факултет Београд, УНИЦЕФ и Министарство просвете и спорта Републике Србије АКТИВНО УЧЕЊЕ	23..11. 2003. -26.11.2003.– 24 сати	Присуство
	Министарство просвете и спорта Републике Србије ПОДРШКА У ВОЂЕЊУ ДНЕВНИКА ЕВИДЕНЦИЈЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА И ПРИМЕНИ ОПИСНОГ ОЦЕЊИВАЊА У ПРВОМ РАЗРЕДУ ОСНОВНЕ ШКОЛЕ	15.12.2003. 6 сати	Присуство
	Ваљевска гимназија Ваљево ДОДАТНА НАСТАВА МАТЕМАТИКЕ У НИЖИМ РАЗРЕДИМА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ	7.11.2003 до 9.11. 2003.6 сати	Присуство
	Школа рачунарства и информатике „Знам“ УВОД У PC, OS WINDOWS98 I WORD	11.03 2004.- 16 сати	Присуство
	Република Србија Министарство просвете и спорта МЕТОДИКА НАСТАВЕ СРПСКОГ ЈЕЗИКА И КЊИЖЕВНОСТИ У РАЗРЕДНОЈ НАСТАВИ	23.10 2005.8 сати	Присуство
	Министарство просвете и спорта Република Србија  ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ УЧЕНИКА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ	8.09.2006.године – 16 сати	Присуство
	Спрско биолошко друштво „Стеван Јаковљевић“ Крагујевац  МУЛТИДИСЦИПЛИНАРНИ СЕМИНАР ЗА НАСТАВНИКЕ  И ПРОФЕСОРЕ БИОЛОГИЈЕ, ИСТОРИЈЕ, ФИЗИКЕ, ХЕМИЈЕ,ТЕХНОЛОГИЈЕ, СРПСКОГ ЈЕЗИКА,  ЛИКОВНЕ И МУЗИЧКЕ УМЕТНОСТИ	26-27..04.2006. – 14 сати	Присуство
	Република Србија Институт за заштиту здравља Србије „Др Милан Јовановић Батут“ ЗДРАВЉЕ У ШКОЛИ	23.-24. 08. 2006.-18 сати	Присуство
	Република Србија Институт за заштиту здравља Србије „Др Милан Јовановић Батут“ ОПРЕДЕЛИ СЕ ЗА ЗДРАВЉЕ	25.08.2008- 10 сати	Присуство
	Савез учитеља Републике Србије ПЛАНИРАЊЕ И РЕАЛИЗОВАЊЕ НАСТАВЕ ПРЕДМЕТА  СВЕТ ОКО НАС И ПРИРОДА И ДРУШТВО	11.01.2007.- 6 сати	Присуство
	Завод за вредновање квалитета образовања и васпитања Република Србија  САМОВРЕДНОВАЊЕ У ФУНКЦИЈИ РАЗВОЈА ШКОЛЕ /УСТАНОВЕ	12.04.- 13.04.2008. – 16 сати	Присуство
	Саветовалиште за брак и породицу ЦСР Града Новог Сада СИГУРНА ШКОЛА – ЖИВИМО БЕЗ НАСИЉА	30.01.2008. – 15 сати	Присуство
	Република Србја Средња техничка ПТТ школа у Београду ПРИПРЕМА ПРЕЗЕНТАЦИЈЕ ЗА ЧАС	3.04.4.04. 2009. –16 сати	Присуство
	Република Србија Школа за основно и средње образовање „Милан Петровић“ Нови Сад  ИНДИВИДУАЛНИ ПЛАН ПОДРШКЕ И ОБРАЗОВНИ ПЛАН	13.и 14. 11. 2010. 14 сати	предавач
	Република Србија Удружење војвођанских учитеља Нови Сад  НАПРЕДНО УЧЕЊЕ У СКЛАДУ СА СТАНДАРДИМА ОЕБС-а	03.-10. 12 2010. – 24 сата	Присуство
	Република Србија  ОШ „ Аврам  Мразовић“ Сомбор ТРИДЕСЕТ ШЕСТ СЦЕНАРИЈА ЗА ДОБАР ЧОС	3.-4. 12. 2011. 15 сати	Присиство
	Република Србија  МОТИВАЦИЈА ЗА УЧЕЊЕ И ПСИХОЛОШКИ ПРИНЦИПИ УЧЕЊА	24.-25..9.2011.16 сати	Присуство
	Република Србија Савез учитеља Републике Србије Београд ПОДРШКА УНАПРЕЂИВАЊУ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА И ОСАВРЕМЕЊАВАЊУ МЕТОДОЛОГИЈЕ РАДА У ОСНОВНОЈ ШКОЛИ	3.03.2012.8 сати	учесник
	Нтц систем учења“ –  РАЗВОЈ КРЕАТИВНОГ И ФУНКЦИОНАЛНОГ РАЗМИШЉАЊА И ЕФИКАСНОСТИ УЧЕЊА Листа семинара за обнављање лиценце 2009-2014.	13.04 и 25.05.2013.20 сати	учесник

ГОДИШЊИ ЛИЧНИ ПЛАН ПРОФЕСИОНАЛНОГ РАЗВОЈА ЗА 2013/2014. ГОД
Име и презимe Ружица Вукелић Назив установе и радног места ОШ ,, Никола Тесла“ Кљајићево Последњи завршени ниво образовања акдемске студије првог степена Звање професор разредне наставе Компетенције за професију наставника које поседујем :   К1- Компетенције за наставну област, предмет и методику наставе У планирању садржаја и начина рада руководим се циљевима и исходима наставног предмета Користим методе и технике примеренепредмету и ученицима којима предајем Садржаје предмета који предајем повезујемсапримерима из свакодневног живота и искуствима ученика Наставу обогаћујем искуствима стеченим кроз различите облике стручног усавршавања Користим аудио-визуелне и илустративне материјале у настави у функцији учења ученика Користим савремене образовне технологије како би подстакла/ао учење ученика   К2-Компетенција запоучавање и учење Користим технике позитивног дисциплиновањa ученика без коришћења страха као мотиватора Континуирано охрабрујем ученике да дају све од себе Подстичем ученике да користе различите начине и приступе у решавању задатака Прихватам одговоре ученика на начин који охрабрује  и подстиче њихово даље учешће у раду Пратим развој и напредовање различитих аспеката личности ученика   К3- Компетенције за подршку развоју личности ученика Континуирано охрабрујем ученике да дају све од себе Користим технике позитивног дисциплиновањa ученика без коришћења страха као мотиватора Исказујем позитивна очекивања у вези са оним што ученици могу да постигну Исказујем позитивна очекивања у вези са оним што ученици могу да постигну Избегавам деструктивну критику, исмевање и сарказам у контакту са ученицима Пратим развој и напредовање различитих аспеката личности ученика   К4 – Компетенције за комуникацију и сарадњу Радо размењујем идеје, наставне материјале и опрему са колегама Са родитељима градим атмосферу међусобног поверења, укључујући их у различите активности у школи У комуникацији са партнерима руководим се правилима успешне комуникације Познајем различите облике и садржаје сарадње са различитим партнерима   Компетенције које желим да развијем : К1- Компетенције за наставну област, предмет и методику наставе У планирању и организовању рада руководим се образовним стандардима Упућујем ученике да садржаје предмета који предајем повезују с другим предметима и областима Познајем и користим различите начине праћења и вредновања рада   К2-Компетенција запоучавање и учење Подржавам ученике да слободно износе своје идеје, постављају питања, Наставне материјале, методе, темпо рада и захтеве прилагођавам различитим образовним потребама и могућностима ученика Када год је могуће у раду користим групну дискусију, дебате, играње улога Користим ученичка постигнућа као показатељ ефикасности и ефективности сопствено града   К3- Компетенције за подршку развоју личности ученика У односу са ученицима уважавам њихове потребе и осећања Пружам подршку и охрабрење када ученици доживе разочарење и неуспех У планирању сопственог рада и активности које организујем са децом уважавам социјални контекст из кога деца долазе   К4 – Компетенције за комуникацију и сарадњу Планирам и осмишљавам садржаје сарадње са установама и институцијама из окружења Планирам и осмишљавам садржаје сарадње са установама и институцијама из окружења Иницирам и прихватам иницијативу различитих партнера који могу да допринесу напредовању школе и ученика Редовно информишем заинтересоване партнере о активностима школе које могу унапредити сарадњу Учествујем у раду тимова и стручних тела у школи     ГОДИШЊИ ЛИЧНИ ПЛАН ПРОФЕСИОНАЛНОГ РАЗВОЈА ЗА 2013/2014. ГОД     Назив планираног стручног усавршавања (нпр: тема огледног/угледног часа, назив активности, назив програма стручног усавршавања, тема конференције или стручног скупа итд.) Компетенци-ја Приоритет Планирано време остваривања (реализације) Начин учествовања (начин реализације) Бодови / трајање (бр., сати) Прихва-ћено, одобрено Планирано стручно усавршавање у школи:  ТЕОРИЈСКО ПРЕДАВАЊЕ О ПОРТФОЛИЈУ / / новембар Излагач презентерсвог рада 5 Стручно веће разредне наставе ПРИКАЗ ЛИЧНОГ БЛОГА / / децембар Излагач презентерсвог сајта 5 Стручно веће разредне наставе АДМИНИСТРАТОР  ШКОЛСКОГ САЈТА     у току школске године администратор 20 Стручно веће разредне наставе ОСТВАРИВАЊЕ ПРОЈЕКАТА И ПРОГРАМА ОБРАЗОВНО ВАСПИТНОГ КАРАКТЕРА ШКОЛЕ  (WEB РАДИО) / / у току школске године Одељенски сајт везан за наставуаутор и администратор 5 Стручно веће разредне наставе ТАКМИЧЕЊА И СМОТРЕ / / друго полугодиште Припремање ученика за општинско такмичење 5 Стручно веће разредне наставе ИЗЛЕТ / / у току школске године Организатор и вођа излета 6 Стручно веће разредне наставе ПРИСИСТВОВАЊЕ УГЛЕДНИМ ЧАСОВИМА / / у току школске године Учесник у дискусијама 6 Стручно веће разредне наставе СЛУШАЛАЦ НА ИЗЛАГАЊИМА / / у току школске године 6 Стручно веће разредне наставе Планирано стручно усавршавање ван установе: Како учити–мотивација и методе успешног учења – бр. 13 К2 5,6 у току школске 2013/’14. године учесник 8 Стручно веће разредне наставе Модели професионалног развоја наставника, учитеља, професора, васпитача, стручних сарадника и директора – бр. 539 К4 6 у току школске 2013/’14. године учесник 8 Стручно веће разредне наставе   Напомена: У току школске године потрудићу се да присуствујем свим облицима стручног усавршавања које ће изводити моје колеге из школе, нарочито из стручног већа разредне наставе.   Лични план професионалног развоја